5月13日晚，微信安全中心发布的一条消息引发关注，该消息称，大家屡见不鲜的在朋友圈“打卡学英语”的现象涉嫌违反微信规定。记者14日下午从部分实行“打卡制”的英语培训公众号或机构了解到，目前他们均已停止学英语在朋友圈打卡获返利的这一规则。

　　微信：有公众号及APP利诱用户“打卡”

　　据微信安全中心在13日晚发布的公告称，一直以来，微信明确禁止利用微信产品功能进行诱导分享的行为。近期，某些公众号、APP软件等主体通过以返学费、送实物等方式，利诱微信用户分享其链接，包括二维码图片等到朋友圈打卡，严重影响朋友圈用户体验，违反了《微信外部链接内容管理规范》。

　　记者查询了微信团队在2018年2月发布的《微信外部链接内容管理规范》发现，微信禁止通过利益诱惑，诱导用户分享、传播外链内容或者微信公众账号文章。一旦发现有此类行为，微信团队将进行相应处理，包括封禁相关开放平台账号或应用的分享接口等。

　　网友：苦“打卡刷屏朋友圈”久矣？

　　记者注意到，在这份公告中，微信贴出了涉嫌违规的公众号的图片，其中包括流利阅读、薄荷阅读、火箭单词等，而此前这几家公众号或APP主体在微信朋友圈对用户的打卡要求大体相同。

　　一位曾经在一家英语学习平台报名的学员表示，“对个人来说，就是一种自我监督吧，但别人可能根本就不感兴趣。”

　　“真的很烦，每次看到人家这么爱学习就觉得自己很差劲，心情不太好。”对此，网友张小姐表示，很讨厌这种秀，“就像秀恩爱虐待单身狗一样讨厌”。

　　同时，有网友表示，这种“打卡”的方式也在向其他领域蔓延，“我的孩子现在刚刚上幼儿园，老师就要求我们每天回家后都发孩子阅读的照片来打卡，连发100天到了学期末就会有奖学金。”市民龚女士表示。

　　但也有网友称，“打卡”只是一种动力，没有必要“一棒子打死”。微信在留言中回复称，“这不是打击用户打卡分享行为，而是打击部分主体利诱用户朋友圈打卡的行为，这种实际是利用用户的学习热情来达到自己流量扩散的目的，本质还是一种恶意营销手段。”

　　评论：“扰民”应如何规范？

　　随着微信用户群体不断扩大，微信在流量获取、社群运营、用户规模与黏性方面的优势越发明显，越来越多的教育产品开始借助微信生态探索新的服务模式，吸引用户进行持续性分享，以降低获得新用户的成本，提升用户黏性。

　　说到底，双方都是因为一个“利”字而产生争端。一方面，英语学习APP凭借朋友圈这个巨大的社交平台可以获取更多的用户，进而增加盈利。另一方面，朋友圈本身包含的巨大流量被各种英语学习APP借用，但平台并没有从中分得一杯羹，自然不愿意如此。这样最终会导致用户成了弱势的一方，那些已经“打卡”分享的用户权益很可能会受到影响。

　　要知道，所有互联网产品的最终目的都是为了给用户提供更好的服务和内容。对微信而言，一刀切的禁止并非最佳选项，完全可以将朋友圈这个平台更好地利用起来，满足更多不同用户的需求。毕竟，现在的微信已成为很多人生活、学习和工作中不可或缺的软件，朋友圈也不仅仅是分享日常碎碎念的地方，学习、工作等方面也有巨大的需求。对英语学习APP来说，诱导分享的确能吸引用户，但更重要的还是产品核心竞争力和服务质量。

来源：网络传播杂志

作者：网络传播杂志

编辑：redcloud